La carte scolaire dans les villes américaines, miroir des transformations urbaines ? – Nora Nafaa – jeudi 8 février

Issue de son travail de doctorat, cette présentation mettra en avant les enjeux autour de la “carte scolaire” dans les villes états-uniennes. Structurante dans les débats sur les inégalités scolaires en France, cette carte ne l’est pourtant pas aux Etats-Unis dont le système scolaire apparaît comme un marché éducatif libéré. Cependant, les transformations récentes des villes ont réactivé par endroit certaines limites cartographiques, mêlant les enjeux de sectorisation scolaire à ceux de valeur foncière, mettant les territoires scolaires sous pression.

Nora Nafaa est Chargée de recherches au laboratoire TELEMMe UMR 7303 à la Maison Méditerranéenne des Sciences de l’Homme, elle poursuit ses recherches en géographie de l’éducation dans les villes aux Etats-Unis, mais aussi sur de nouveaux terrains urbains sur les rives nords et suds de la Méditerranée.

Sa thèse s’intitule « Déposséder l’école pour servir la ville néolibérale aux États-Unis. Les cas d’Atlanta et de Philadelphie. » (soutenue le 2 décembre 2021 à l’Université de Perpignan Via Domitia, sous la direction de David Giband).