Prochain Midi : Entraîner son propre modèle IA de segmentation sémantique : de la théorie à la pratique – Rémi de Matos-Machado, chercheur R&D (Geosat) – le 20 mars 2024

Mar 5, 2024 | Les midis de Géotéca

Il existe aujourd’hui de nombreux outils capables de générer de la donnée par IA. Ceux-ci sont le plus souvent hébergés par des solutions propriétaires et ont une fâcheuse tendance à être rigides et peu transposables dès lors qu’on les implémente sur des...

Prochain Midi de Géotéca : “Meteorological Hazards and Climate Change in Southeast Asia: Regional Modeling System, Added Value, and Potential Collaboration” – Thanh NGO-DUC, University of Science and Technology of Hanoi – 6 mars 2024 – 13h

Fév 29, 2024 | Les midis de Géotéca

In my presentation, I will firstly introduce about the University of Science and Technology of Hanoi (USTH, also called Vietnam-France University). USTH is a public university, established in 2009 under the Intergovernmental Agreement between Vietnam and France with...

Prochain atelier Géotéca : récupération et pré-traitement des images Landsat et Sentinel-2 – Mercredi 28 février 09h30-12h30 à Géotéca

Fév 22, 2024 | Géoteca, Les midis de Géotéca

Les images satellites des programmes Landsat et Sentinel-2 sont largement utilisées pour le suivi des surfaces terrestres. Néanmoins, avant de les exploiter pour des analyses précises, il est nécessaire de les récupérer, de les remettre en réflectance de surface en...

Les ateliers : un nouveau format des Midis de Géotéca

Jan 29, 2024 | Géoteca

En 2024 Géotéca inaugure la mise en place d’ateliers. Le principe est de faire un retour d’expérience sur des outils utiles à notre communauté de recherche, dans un format convivial. Au mois de Janvier s’est tenu l’atelier sur l’outil de...

La carte scolaire dans les villes américaines, miroir des transformations urbaines ? – Nora Nafaa – jeudi 8 février à 12h

Jan 29, 2024 | Les midis de Géotéca

Issue de son travail de doctorat, cette présentation mettra en avant les enjeux autour de la “carte scolaire” dans les villes états-uniennes. Structurante dans les débats sur les inégalités scolaires en France, cette carte ne l’est pourtant pas aux...